Mornings tubs - Mars

14 activités pour les mornings tubs du mois de mars.

Voici 

• Classer les mots selon les sons (lecture + conscience phono)
• Phrases mélangées (structure de phrases simples)
• Compter avec des jetons et un abaque (représentation de nombres 60 à 100)
  
• Compter avec de la pâte à modeler (motricité globale et fine / représentation de nombres 0 à 59 dans des ensembles de 10)
• Les moyens de transport (lecture + jeu d'association mot/image)
• Les animaux (lecture + jeu d'association mot/image)
• Les solides à classe (jeu d'association : solide (que vous avez dans la classe) et nom des solides)
• Les figures planes (Régularité non numérique avec des figures planes)
• Les bracelets (Régularité non numérique avec des billes colorées)
• Construire des châteaux (Représenter les nombres 30 à 100 avec des cubes emboitables et/ou matériel de base 10)
• Construire des maisons (Représentation les nombres 0 à 30 avec des cubes emboitables en faisant des tours)

Visuels pour des jeux que vous avez déjà dans la classe : 

• Affichage création en pâte à modeler (motricité globale et fine, imagination/créativité, etc.)
• Affichage Tangram
• Affichage Architecto

Une activité de type morning tub a pour but de créer, en arrivant le matin, une activation de la motricité globale et fine ainsi qu'une activation cérébrale/cognitive. En début d'année, les activités sont principalement centrées sur la motricité, la coordination oeil/main, les sens, la découverte d'objets et d'outils, etc. Plus l'année avance, plus nous intégrons quelques concepts de révision à travers les activités. 

Les mornings tubs peuvent être adaptés aux thématiques mensuelles, aux saisons et/ou au concepts vus. Il ne s'agit pas d'activités complexes, mais vous pouvez intégrer quelques ateliers, comme nous vous en proposons ici. 

Nous vous invitons à fouiller dans vos armoires et dépôts de matériel pour des activités clés en main ou avec du matériel que vous avez déjà. 

NOTE : Les activités peuvent aussi se transformer en activité pendant les périodes d'ateliers puisque la plupart révise de la matière vue ou à voir.

*Les activités ont été créées pour la classe de 1re année de l'école où travaille Arianne en tant que conseillère pédagogique.